北京大学培养本科跨学科人才

北京大学培养本科跨学科人才多学科组合拓展学生专业成长空间 这个学期,北京大学元培学院“古生物学”专业本科生张博然正忙碌着为申请出国深造 作准备。作为国内跨学科本科专业的第一人,张博然的成长备受关注。北大以专业变革促创 新人才成长的实践正在步步推进。 “本科教育中学科之间不同方法的碰撞、交融和借鉴让我受益匪浅。”张博然说。“古生 物学”是生命科学和地球科学汇合的交叉科学,涉及生物、地学、环境等多学科专业知识。 以往,由于本科专业设置的限制,国内无法培养“古生物学”专业本科生。借鉴国外顶尖大 学在跨学科专业建设方面的实践经验,北大元培学院2008 年成立了“古生物学”北京大学元培中学,在跨学科 本科专业方面开始了国内高校的首次尝试。 “培养跨学科专业人才北京大学元培中学,需要投入更多的时间、精力和经费,比起普通专业,跨学科专 业教育的成本更高。”张博然的导师、地球与空间科学学院地质学系副教授刘建波认为,跨 学科专业教育要求教育者必须以做精英教育的态度,精耕细作,投入更多的时间和精力,帮 助学生拓展专业成长的空间。 当年,张博然是“古生物学”专业招收的唯一一名学生。两年过去了,在“一个人的专 业”里学习的张博然已不再孤单,他的学弟学妹中陆续有人进入“古生物学”专业的学习中。 不仅如此,国内第二个跨学科本科专业——“哲学、政治学与经济学”也已招收了两届共计 23 名学生。 元培学院副院长卢晓东教授告诉记者,这个跨学科专业涉及到整个社会发展极其重要的 个领域:哲学关系到人生观和价值观的形成,经济是社会发展的命脉,政治是人与人之间关系的核心方面之一,具备这3 个领域知识的人才,在未来发展中与只具备单一知识结构的 人才相比,毕业生更善于处理复杂问题,因而学生毕业后更容易在相关领域发挥领导作用。 在元培学院,跨学科专业的建设正在进一步展开,“外国语言与外国历史”专业教学计 划的制定工作已经完成,“生物信息学”、“生物物理”等专业的建设工作正在筹备中„„ “学科之间知识组合的模式是无限的,这就为创新人才的成长提供了无限的舞台。”卢 晓东说,“知识结构的创新具有基础性。跨学科人才独特的知识结构、与众不同的思维方式 将有助于他们成长为拔尖创新人才。” 摘自: 中国教育报 2010-05-26/

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